【人物档案】
周勤，博士，重庆三峡科技大学文学院教授，硕士生导师，汉语教研室主任。
承担课程：本科生《语言学概论》《现代汉语》《古代汉语》《汉字文化学》《汉语史》《普通话与口语表达》，研究生《汉语研究专题》《词汇学》等。
学术成果：出版专著3部，发表论文20余篇，主持主研省部级及以上科研项目近10项。其中，2015－2020年主持并完成国家社科基金项目“前四史注疏语料层次与词汇研究”。
社会兼职：重庆市语言学会常务理事。
在许多人心中，“汉语言文字学”是一门寂寞的学问。它与文献典籍为伴，与泛黄书页相依，与现实隔着数百年的烟尘。然而，在重庆三峡科技大学文学院周勤教授的课堂上，这门“寂寞”的学问却别有一番天地。那里没有沉闷的枯坐，只有思想的潮声；没有冰冷的考据，只有中华文化的脉动。
中华文明五千年未曾断流，汉字是那根最坚韧的丝线。汉语与汉字具有鲜明的本土原生特质，历经朝代更迭、烽火离乱，依然绵延不绝，成为世界文明史上的奇迹。周勤老师深知，汉字与词汇史研究不是书斋里的象牙塔，而是一扇窗——透过它，我们既能回望古代中国的面容，也能读懂现代中国的来路。
【追经溯典】
有一种执着“唤醒”文明记忆
那一日，讲解《史记》“毒药苦口利于病”一语，周勤老师并未轻轻放过。她抽丝剥茧，层层深入：在先秦两汉的语言系统中，“毒”字的本义并非今人所理解的“有害之物”，而是指药性峻猛、效力强大的药材。若不了解“毒”的词义变迁，若不将其置于中医药理史的脉络中审视，我们便会误以为古人糊涂——何以将“毒药”与“良药”并称？可恰恰是这种辩证思维，映射出中国医学“以毒攻毒”的古老智慧。课堂上，学生们恍然大悟，仿佛听见千年之前先民隔着时空，轻轻纠正我们的偏见。
那一瞬，文字活了，学生们欢快了，她自己也欣慰了。
她又带着学生溯流而上，探寻“小康”一词的生命轨迹。从《诗经·大雅·民劳》“民亦劳止，汔可小康”中百姓渴望安定的朴素祈愿，到《礼记·礼运》中与“大同”相对的社会理想，再到今日中国人耳熟能详的“小康社会”，一个词语，穿越三千年烟雨，在时代的河床上冲刷、积淀、嬗变，最终汇入当代中国的精神航道。学生们忽然发现，他们日日挂在嘴边的“小康”，原来背负着如此沉重的历史行囊。
这种“看见”，源于周勤老师深厚的学术积淀。作为博士、教授，她主持国家社会科学基金项目“前四史注疏语料层次与词汇研究”，在浩如烟海的古代注疏中，一寸一寸厘清词汇演变的脉络，一点一点打捞古人散落的思想碎片。在快餐式阅读大行其道的当下，这种对字词的“较真”，是一种近乎倔强的定力。她让学生明白：那些看似生僻的考据，从来不是文字游戏，而是通往历史真相的必经之桥。
【重拾烟火】
有一腔热忱留住文化乡愁
如果说古籍研究是周勤老师对历史的深情回望，那么她对当下语言生活的关注，则是对脚下这片土地最温柔的守护。在她眼里，文字学从来不是束之高阁的“古董”，而是连接千家万户的“烟火”。
在周勤老师看来，地名是回家的路，方言是文化的根。她指导学生开展“万开云同城化发展视域下的地名用字整理与研究”。这项看似平实的课题，实则是一场与时间赛跑的文化抢救。在城市化浪潮席卷一切的今天，古老的地名正以惊人的速度消失，随之流逝的，是世代相传的记忆与乡愁。周老师带着学生逐一梳理、逐条考证，像考古学家拂去陶片上的泥土，让那些即将湮没的地名重新焕发光彩。她深知，每一个地名背后，都藏着一部家族迁徙史、一方水土变迁录、一段山河旧梦。保住这些名字，就是为这片土地留住文化的根与魂。
她指导学生撰写考释川渝农具“抓杷儿”的学术论文。在有人眼里，那些“土得掉渣”的方言俗语、农耕器具，有什么研究价值？她却从中看到了巴渝农耕文明的厚重身影。她常对学生说：“不要轻视乡野间的俗语，它们往往保留着最纯正的文化基因。”那些被城市遗忘的词汇，恰如沉在河底的卵石，表面粗糙，内里却蕴藏着语言变迁的全部密码。
更令人称道的是，她带领学生走出书斋，跨界指导他们参与大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，让古老的语言智慧在现代商业创意中焕发新生。这份打破常规的勇气，源于她内心最朴素的信念：学问要有用处，文字要服务生活。
从文献典籍到田间地头，从典籍注疏到方言俗语，她追根溯源，步履不停。她的学术视野始终向大地敞开，用行动告诉学生：真正的学问，既要怀有仰望星空的志向，也要保持俯身泥土的谦卑。
【爱在流淌】
有一种温暖珍藏在学生心底
学术上的周勤老师严谨如匠人，生活中的她却温暖如春。
周老师对学生的关心厚爱，在师生间有口皆碑。初入师门的学生面对晦涩的音韵符号，难免心生畏惧。她总能“蹲下身来”耐心引路：有学生请教音韵基础问题，她从不敷衍，而是一笔一画、一音一调地拆解讲解；作业本上，她用红笔逐条标注的痕迹密密麻麻，往往比学生的原文还多。当学生对着“古音小镜”数据库无从下手时，她亲自分步演示、手把手点拨思路，用行动告诉大家：学术的高塔，本就是一砖一瓦踏踏实实垒起来的。
这份守护，更延伸到了课外的学术阵地。2025级文字学专业全新创办的研究生读书会，是学子们品读经典、交流见解的一方园地。活动由多位导师轮流参与指导，她却坚持每期全程参加，从未缺席。讨论陷入僵局时，她总能拨开迷雾，给予建设性的点拨。而课后探讨时常正值饭点，她从不打断交流，反而主动邀同学们一同用餐，在餐桌上继续思维的碰撞。上下课途中，她也常招呼学生搭车，小小的车厢就此成了流动的谈心室。话题从严肃的考据延伸到生活的琐碎，师生间的距离在一路的交谈中悄然消弭。
这份温暖，甚至延续到了学生毕业之后。不少毕业生遇到学术瓶颈或人生迷茫时，总会第一时间想到她。在她温柔的倾听与智慧的点拨下，他们获得慰藉，重拾前行的力量。她指引有志于语言研究的学子向更高学府稳步迈进，见证他们从学士到硕士再到博士的蜕变——像一位无声的摆渡人，将一批又一批年轻人送往理想的彼岸。
学生彭师师曾动情地说：“是周老师帮我摆脱了畏难心理，让我真切感受到了文字学的温度。”这份温度，既是论文指导时“容不得半点虚假”的严谨，也是面对稚嫩选题时耐心剖析的温柔。她总是站在学生身后，做那个托举他们的人——不仅教学生如何做学问，更教他们如何做一个有情怀的人。
天道酬勤，功不唐捐。她的勤奋，让沉睡千年的文字重焕温度；她的温暖，始终流淌在学生心田，化为学生前行的力量。
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